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摘要:
在高中生物教学中,为了培养和提高学生的综合素质和实践能力,提高学生的学习效率,必须要采取合理的教学实践.本文针对高中生现状,就高中生物“动物生命活动调节”教学实践进行有效分析,采取科学合理的教学模式,使高中生能够充分掌握和理解教学内容和知识,增强教学效益,提升高中生的实践能力.
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文献信息
篇名 高中生物“动物生命活动调节”教学实践分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中生物 动物生命 活动调节 教学实践
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
动物生命
活动调节
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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