高职院校Photoshop课堂教学策略探究

• 作者: 姜龙滨 宁晓娥
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 Photoshop 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2772字
• 语种: 中文

摘要

在高职院校Photoshop课堂教学中,学生自身水平有限,导致其学习兴趣普遍不高,课堂教学效果则不尽如人意.着重从提升学生自信心、提升教师在学生心中主导地位、增强学生思维的灵活性和创新性以及采用任务驱动教学法等几个方面论述改进高职院校Photoshop课堂教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜龙滨	沈阳师范大学科信软件学院	12	35	3.0	5.0
2	宁晓娥	沈阳师范大学教师专业发展学院	1	1	1.0	1.0