信息技术教师专业实践能力的特征及其培养研究

• 作者: 刘力 钱琳
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 实践能力 专业实践能力
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3233字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革为信息技术教师带来了许多新的教育理念、教学内容、教学方式和方法,该变革对教师的专业知识、专业技能、专业素养提出了前所未有的要求.信息技术教师需要不断提升专业实践能力才能更好地促进专业发展,适应新课程的需要.信息技术课程的自身特点及教师专业实践能力独特的内涵,使信息技术教师专业实践能力具有经验性、实践性、发展性、情境性、创造性等特征.从教师思想意识、知识技能等方面提出提高信息技术教师专业实践能力可行的培养方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力	沈阳师范大学发展学院	69	274	9.0	12.0
2	钱琳	沈阳师范大学发展学院	1	0	0.0	0.0