Google Apps支持下的目标驱动个性化学习模式研究

• 作者: 张志强 龙芸
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Google Apps 目标驱动 个性化学习模式
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4124字
• 语种: 中文

摘要

个性化学习的宗旨是学生能自主学习,教师能轻松引导.提出一种借助现代信息技术Google Apps的目标驱动个性化学习模式,该模式通过提供可创造个性化学习环境的平台,让学生自主选择学习资源和开发学习环境,很大程度上改变了传统的单一灌输式学习模式.实践证明,该模式具有过程清晰、目标明确和注重个性化发展的特点,有利于培养学生自主学习能力,提高教学效果.