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摘要:
数学课型一般认为可以分为新授课、讲评课和复习课.而三种课型中尤为难上的就是复习课.有许多老师简单地把复习课与新授课等同起来,以至到复习的时候又把知识咀嚼一番,依然看到老师总在讲授.我认为这是不正确的,根本起不到复习的效果.我认为复习课应把知识系统化,而不像新授课时知识的零散性.如果用我们数学中的术语来说就好比复习课重在面,而新授课重在点.那么,如何做好中学数学的复习呢?笔者据多年的教学实践,谈谈自己的认识.
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篇名 浅谈数学复习课
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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