构建开放式作文教学的几点尝试

• 作者: 冯国湘
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提起作文教学,无论是教师还是学生,都可以用一个字概括—怕.即教师怕教、怕改,学生怕写.小学作文更是成了重中之重,难中之难.所以,社会上出现名目繁多的“作文辅导班”、“小小文学家班”,书店里作文辅导资料堆积如山.从这些状况说明,目前还没有一种妙法能把小学生从写作的窘境中拯救出来.作为一线教师,笔者在教育教学的同时,对目前的小学作文教学作了潜心研究,针对目前小学作文中的难点,进行了开放式作文教学模式的尝试,经过一段时间的实践,效果颇佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国湘		10	2	1.0	1.0