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摘要:
新课标倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现目标,感受成功。这就需要老师更新观念,面向全体学生,采用多种活动途径,拓展学用渠道,使教学活动形成有生气和活力、充满好奇心和对智慧挑战的刺激的局面,使得教师的"教"和学生的"学"在实践中很好地得到发挥和体现,以适用整个新课程改革的形式。
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设计
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新课程
课堂
体会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 带着新理念,走进新课程
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 新课程 新理念 英语教材
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国世梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
新理念
英语教材
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
论文1v1指导