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摘要:
对农民开展职业教育和培训,提高其职业技能素质,是促进城乡一体化发展,实现农业转移人口市民化的重要保证。良好的师资团队是开展职业教育和培训的前提,当前农业职业教育培训中师资团队建设存在“双师型”师资比例偏低、团队结构不合理等诸多问题,须从在德建设、团队绩效评价、创建团结互助的校园文化等方面,着力建设师资团队,全面满足农民职业能力提升的需求。
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文献信息
篇名 农业职业教育师资团队建设的研究与实践
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 农业职业教育 师资团队 农业转移人口市民化 就业能力
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G619.2
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研究主题发展历程
节点文献
农业职业教育
师资团队
农业转移人口市民化
就业能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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