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摘要:
学术规范的标准模糊、学术规范的意识淡薄、学术规范的理性缺失是文科研究生学术规范养成的主要障碍.构建合理的评价体系,制定科学的学术规范标准,建立“三位一体”的学术监督机制是文科研究生学术规范养成的重要制度期待.
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内容分析
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文献信息
篇名 探因与求解:文科研究生的学术规范养成
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 文科研究生 学术规范 学术监督机制
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G643.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冲 浙江工业大学思想政治理论课教学研究部 27 106 7.0 9.0
2 钱逸昀 浙江工业大学学校办公室 7 16 2.0 4.0
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学术监督机制
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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