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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中教材自改革以来,反映良好,其中主要一个方面就是更体现以学生为主体,更有利于开发学生的思维和潜能。几何概率作为新加的内容,就很好地印证了这一点。为学生更好地理解和应用数学开拓了广阔的空间。
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文献信息
篇名 对几何概率的一点补充
来源期刊 新课程 学科
关键词 几何概率 贝特朗问题 不同角度
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭国勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何概率
贝特朗问题
不同角度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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