浅谈生物课走进生活

• 作者: 杨文娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生的生活与经验是接受教育、学习理解的基础,所以,要通过日常生活中具体的经验来学习,使教育与学生的生活密切相关. 生物学往往与农、林、牧、副、渔这几大产业密不可分,生物学与医学关系也非常密切.生活与生物学科密切相关.生物课程标准要求教师积极引导学生主动地参与学习过程,在亲身经历中提出问题、分析问题、解决问题,在学习和探讨中养成理性思维的习惯,形成科学态度.归结起来就是要使生物学科贴近生活,由此可见生物学科如何生活化成为初中生物教师不可回避的课题.我认为可以从以下几个方面着手:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文娟		6	3	1.0	1.0