立体几何教学中学生几种意识的培养

• 作者: 吴国林
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 立体几何教学 语言规范意识 中学生 培养 空间想象能力 逻辑思维能力 数学语言 教学目标
• 年，卷（期）: wldh_2013,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

立体几何的教学目标是培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力，因此要学好立体几何应注重培养学生的以下几种意识。一、语言规范意识数学语言通常分为文字、符号和图形三种语言，在立几教学中要注重数学语言的教学。

作者信息

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1	吴国林		3	0	0.0	0.0