试论小学数学探究式教学

• 作者: 毛惠平
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究式教学 途径
• 年，卷（期）: xkcxx_2013,（4）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

以“探究”为主的探究式教学在数学教学与学习中十分重要，探究武教学有助于开发学生的智力，提高学生的创造性思维，对学生自学能力的培养起着很大的推动作用，有利于为学生终身学习打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛惠平	福建省福州市闽清县教师进修学校附属小学	4	6	1.0	2.0