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摘要:
美国音乐教育家穆塞尔提出:“音乐教育就是欣赏教育,就是为了欣赏而进行的教育”.这种教学理念给予我们极大启示,分析我园幼儿的实际情况,选择对比班和实验班,根据孩子的年龄特点,我们课题组成员,有意识地在音乐欣赏教育中进行探索性的策略研究,培养幼儿的想象力、自信心和创造意识,达到整体提高幼儿音乐素养的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园音乐欣赏教学模式的研究与探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿音乐欣赏 教学模式 研究探索
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233
页数 分类号
字数 4390字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿音乐欣赏
教学模式
研究探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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