小学英语词汇教学初探

• 作者: 杨成
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 【教育管理】
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.129

摘要

对于任何一种语言来说，词汇都是基本构成元素，因此进行语言学习时，词汇教学意义重大。在小学英语教学实践中，教师应该正视词汇教学的重要性，把它当作训练学生英语能力的核心环节，借助科学合理的教学方式以及方法，让学生牢固掌握英语词汇的意思和用法，并能够熟练运用，这对提升小学英语学科的教学水平有重要辅助意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成		1	0	0.0	0.0