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摘要:
“新课程标准”提出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”现在的初中生读书一样存在着很大的盲目性,往往仅凭自己的爱好和直觉来选择,阅读动机主要是“作消遣”、“欣赏文笔和惊险离奇的情节”。所以农村阅读教学问题很值得思考和研究。
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文献信息
篇名 利用图书馆有效改善农村阅读教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 农村教学 图书馆 阅读
年,卷(期) xyjy_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小珍 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村教学
图书馆
阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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