高校健美操教学中分组考核等分制的研究

• 作者: 刘健 张海涛
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高校 健美操教学 分组考核 等分制
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 实验与调查
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G831.3
• 字数: 2802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.10.038

摘要

通过文献综述和健美操实际教学对比实验以及学生认知差异对照法，对我校健美操考核进行了深入思考，提出了健美操教学分组考核等分制模式，旨在培养学生自主学习能力、团结互助精神、增强学生竞争意识，全面提升大学生素质教育平台，以更好地适应社会发展需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健	南京工业大学体育部	21	79	5.0	8.0
2	张海涛	南京工业大学体育部	10	17	3.0	3.0