基于自主学习模式的高中数学教学实践分析

• 作者: 江武生
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 自主学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

由于知识经济时代的到来，教育正面临着学习化社会的挑战。为适应这种挑战，人类的学习方式必须产生巨大变革。自主性学习方式正取代传统的单纯的接受式学习方式，形成一种对知识的主动探索，并运用于实际问题解决的主动积极的学习方式。它能推动学生积极主动地参与教学活动，培养学生勤学好问的学习态度和探索性的精神。