幼儿园教育活动的内容取向与“六元教育课程”——以苏南地区幼儿园教育实践为例

• 作者: 万媛 杨嘉艺 母小勇
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育活动 “六元教育课程” 幼儿发展
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教育应寻找家庭教育中的“缺位”和“不足”,引导家庭教育找到“幼—小”衔接的平衡点,把活动当课上,把课当游戏做.“六元教育课程”从关注生命、关注生活、关注社会、关注同伴、关注兴趣、关注知识六个方面展开,可以开发幼儿的智能,发挥自然、社会、人文环境对幼儿发展的教育功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	母小勇	苏州大学教育学院	75	385	12.0	17.0
2	杨嘉艺	苏州大学教育学院	2	0	0.0	0.0
3	万媛	苏州大学教育学院	2	0	0.0	0.0