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摘要:
色谱开放实验室是“仪器分析”课程实验教学的重要场所,建立色谱开放实验室是训练学生思维方法、培养学生分析技能的重要举措.为充分利用开放实验室资源,对色谱开放实验室的功能进行了明确定位和总结,本文详细阐述了其“实验教学”、“实践教学”、“师生科研”、“竞赛训练”和“对外服务”等五大功能的具体实施流程.为进一步规范开放实验室的管理,针对高校开放实验室普遍存在的管理难问题,建立了一套特色鲜明且行之有效的管理模式,对六大单元在实施过程中存在的问题进行了总结,并提出有效的解决办法.
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文献信息
篇名 色谱开放实验室管理模式探索与实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 色谱开放实验室 功能 管理模式
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 实验室建设与科学管理
研究方向 页码范围 216-219
页数 4页 分类号 G482
字数 6444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永生 常州大学石油化工学院 42 171 7.0 11.0
2 陈群 常州大学石油化工学院 89 441 9.0 17.0
3 林富荣 常州大学石油化工学院 26 55 5.0 6.0
4 席海涛 常州大学石油化工学院 36 147 6.0 11.0
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色谱开放实验室
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实验室研究与探索
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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