在阅读教学中提高写作水平

• 作者: 许莲莲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 写作 作文教学 小学高年级 语文教学 真情实感 作文题 学生
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学高年级阶段，作文教学可以说是语文教学的重点，但是大多数学生面对作文题都是一脸茫然，不知该怎么去完成这一个在他们看来十分艰巨的任务。学生不知道怎么写，就硬拼凑些字词，写出来的作文空洞无物，语句生硬，缺乏真情实感。对这一现象，教师应该细细研究其原因和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许莲莲		2	0	0.0	0.0