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一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
让教、学幸福high起来
学生
课堂
有效
基于“学本教育”理念的幸福教育实践
学本教育
幸福教育
教育实践
顺学而导,不教而教,成就生本课堂教学的精彩
回归原点
顺学而导
追问释疑
不教而教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “生本课堂”生为本 幸福教育长幸福——“一课五教”教后心得
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 生本教育 五教 小组合作 调动学生 课堂教学 教学模式 教学运用 课堂改革 专业成长 教师
年,卷(期) jygx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳学军 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
五教
小组合作
调动学生
课堂教学
教学模式
教学运用
课堂改革
专业成长
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
总下载数(次)
51
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