浅析高中英语听力教学中的问题及应对策略

• 作者: 邓维平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 听力教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 【教育管理】
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.122

摘要

听力作为学习语言的四大基本技能之首，在高中英语教学中占据着十分重要的位置。它不仅直接影响学生在说、读、写三方面学习英语的能力，而且还影响着学生学习英语的积极性。因此，教师必须高度重视听力教学。然而高中英语听力教学却一直是一个薄弱环节，所以本文主要探讨高中英语听力教学中存在的问题以及应对的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓维平		1	0	0.0	0.0