作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国家新课标理念的实施,对中职学校物理实验教学提出了新的要求,从内容、数量到形式都有较大的改革.新的实验教学把过去很多固定模式、统一装置、验证性的实验改为探究性实验,淡化了演示实验和分组实验的界限,强调学生亲自动手做实验.传统的封闭式实验室已不能适应新课程实施的需要,而开放物理实验室正是实现这一要求的有效途径.
推荐文章
新课标理念下高中物理实验教学探索
新课标理念
高中物理
教学
试论初中物理实验教学的新模式
初中物理
实验教学
新模式
物理实验教学的"311"创新模式
"311"创新模式
物理实验教学
创新人才培养
浅谈高中物理实验教学
物理教学
实验教学
设计型实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课标理念下中职物理实验教学与管理新模式的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 物理实验教学 实验室 教学 管理
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G4
字数 2038字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱军 7 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2008(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
实验室
教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导