学校课堂教学改革支持系统科学化的探索与思考

• 作者: 王尚 陈璋
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 校本教研 教师专业化成长 学校管理 文化建设
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 山西高中课改专题
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

为保障学校课堂教学改革顺利进行,朔城区一中构建并完善了良好的课改支持系统,其主要措施是:改革校本教研的内容和形式;通过跟踪性听课、师徒结对、读书活动、多渠道培训等形式,构建了教师专业化成长的“立交桥”;在班级与学习小组管理中通过事事让学生参与组织管理使学校管理走向科学化;从环境、制度、行为、精神等方面加强校园文化建设.