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早年的南开中学怎样办学
早年的南开中学怎样办学
作者:
傅国涌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
南开中学
办学
早年
和谐发展的人
专业知识
爱因斯坦
专业教育
教育人
摘要:
字迹潦草、墨迹斑斑的作文卷竟获第二名对教育有很多独到见解的爱因斯坦说:“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”
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早年的南开中学怎样办学
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教育文汇
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教育
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南开中学
办学
早年
和谐发展的人
专业知识
爱因斯坦
专业教育
教育人
年,卷(期)
jywh_2013,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G639.29
字数
语种
DOI
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南开中学
办学
早年
和谐发展的人
专业知识
爱因斯坦
专业教育
教育人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
主办单位:
安徽省教育宣传中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
26-169
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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