论父母教养方式与小学生学习成绩的关系

• 作者: 余倩
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 父母教养方式 小学生 学习成绩
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

随机整群抽取三年级中的一个班级51名学生为对象.采用岳冬梅修订的父母养育方式评价量表调查,学习成绩为期末全校统考语文与数学成绩的平均分.结果发现,父母的情感温暖理解因子得分均较高,男生和女生对父母教养方式各因子的评分均无显著性差异,母亲情感温暖理解、父亲情感温暖理解与学习成绩均呈正相关,父亲过分干涉与学习成绩均呈负相关.父母教育方式对学习成绩有一定影响,父母应采取情感温暖、理解、民主的教养方式,有利于促进子女成绩的提高.