马来西亚MTS教师标准及启示

• 作者: 刘娟娟 王后雄 马路平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 马来西亚MTS教师标准 教师专业化发展 教学与学习
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G515.1
• 语种: 中文

摘要

2009年12月,马来西亚颁布了新的教师标准(the Malaysia Teacher Standards),这是东南亚地区第一个建立以胜任力为基础的教师标准.MTS教师标准分为两个部分,第一个部分包括教师标准建立的需要和基础、三个主要内容标准和标准实施五个方面的细节需求;第二个部分是与三个主要内容标准相对应的调查问卷表.MTS教师标准对于我国制定教师教育标准具有启示意义.MTS教师标准对教师职业价值观标准、知识和理解标准以及教与学的技能标准进行了详细界定,重视教师专业化发展中职业素养的形成,凸显标准实施中的可操作性,强调教学与学习技能的形成,关注课堂教与学的环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王后雄	华中师范大学化学教育研究所	378	2093	20.0	35.0
2	刘娟娟	华中师范大学化学教育研究所	13	81	3.0	9.0
3	马路平	华中师范大学化学教育研究所	11	9	2.0	2.0