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摘要:
书法对提高学生的综合素养具有重要作用,在目前的高中教学过程中,“书法”往往不被很多学生重视,如何在教学过程中优化书法教学是新时期高中教师面临的一个重要问题.在具体的书法教学中,教师应该注重加强学生对书法的认识,提高他们的学习兴趣,力求学生持续练习,开展学生习作展览,加强示范效应.教师还应该做到以学生为本,不断提升自身的综合素质,为学生的全面发展服务.
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文献信息
篇名 浅谈高中书法模块的教学策略
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 书法 教学 高中
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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节点文献
书法
教学
高中
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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