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摘要:
中学计算机课程越来越向综合课程的方向发展。其教学活动方式也趋于多样化。如何更好地设计中学计算机课程,使其从课程内容到教学模式、方法均更合理。
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文献信息
篇名 中学计算机教学活动中的科学态度思考
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 中学 计算机 科学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 【教育管理】
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G4
字数 2240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.119
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐少勇 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
计算机
科学
研究起点
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期刊影响力
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