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摘要:
本文提出了一种以培养计算思维为导向的多任务驱动教学模式,并以《多媒体设计与动态网站开发》为例,从深化教学内容、改进教学方法和手段、课堂教学中引入多种计算思维的方法、网上课堂的有益补充等四个方面阐述了如何提高学生运用计算思维的能力和促进学生运用计算思维的方法解决问题.
内容分析
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文献信息
篇名 培养计算思维为导向的多任务驱动教学模式的研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 多任务 教学模式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 3192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳青 上海对外经贸大学商务信息学院 22 70 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
多任务
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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