高三数学复习课堂教学的思考

• 作者: 任亚锋
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高三数学 数学复习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 312字
• 语种: 中文

摘要

高三数学复习的质量将对学生知识深化、能力提高、素质提升、高考取胜起决定性作用。因而合理规划，精心设计，优选方法，把准高考命题趋势，改进课堂教学方式，立足基础，着眼能力，培养学生可持续发展的能力，是提高高三数学复习质量的有效保证。在复习过程中，教师如何展开复习教学进程，怎样驾驭课堂，是提高复习质量的关键，这就要求教师必须不断改进原有的复习方法，解决课堂效益问题，数学教师要始终树立向课堂要质量、要效率的意识，把问题解决于课堂，把能力提升于课堂，把成绩提高于课堂，追求高效复习课堂教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任亚锋		2	1	1.0	1.0