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摘要:
信息技术是一门实用性、操作性较强的综合学科,需要学生在实践操作中去不断加深、熟悉和掌握。在初中信息技术课程教学中,如能鼓励学生动手操作,则可以有效地将学生的兴趣与教学实践联系起来,从而收到好的教学效果。本文就结合初中信息技术教材(苏科版)内容,具体分析了如何在信息技术课上,鼓励学生动手操作,培养学生的思维能力。
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新时代初中信息技术教学的关键要点
新时代
信息技术
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文献信息
篇名 浅谈初中信息技术教学的要点
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术 课程教学 动手操作 思维能力
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
课程教学
动手操作
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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