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摘要:
儿童的美术教育并不是以培养专业画家为目的的,而是对儿童进行思想、心理、人格和情操的教育.美术活动主要是为了培养儿童的记忆力、观察力、创造力、想象力以及健全的人格.美术教师要了解美术课堂中儿童味的体现,研究美术教育理论,探索绘画教学的规律及方法.笔者针对美术生本课堂中的儿童味的一些观点和教学方式进行探讨.
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文献信息
篇名 美术生本课堂中儿童味的体现分析
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术 儿童味 研究方法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术
儿童味
研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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