农村学生听力口语训练策略

• 作者: 史绍权
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

和城市相比,农村的教学手段和理念都比较落后,从小学开始听力和口语训练,就没有受到足够的重视,也没有得到有效的训练,导致初中生听力和口语跟不上.听力是基础,没有听力能力,就无法进行口语交流. 一、分析学生听力障碍的原因: 1.语音语调不正确,如单词重音,语句重音,音的省略和同化,连读以及不完全爆破等.农村孩子学习英语只是应付考试,平时不重视语音语调,也很少跟读录音.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史绍权		2	0	0.0	0.0