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英语翻译教学中的文化因素及其恰当处理
英语翻译教学中的文化因素及其恰当处理
作者:
张林影
邱智晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻译教学
文化因素
文化差异
处理
摘要:
语言与文化的密不可分的关系决定了对语言的翻译也离不开文化.英汉两个民族间的在文化上的差异导致在两种语言之间也出现了词汇空缺、语义联想差异及语义错位等现象的出现.因此,在英语翻译教学中就应对其中的文化因素给予特别的关注.为了能忠实地再现源语中的文化因素,在翻译教学中可以教学生采用移植法、借用法和意译法等方法.
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翻译教学
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英语翻译
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跨文化视角转换
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篇名
英语翻译教学中的文化因素及其恰当处理
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
翻译教学
文化因素
文化差异
处理
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
49-51
页数
3页
分类号
G642
字数
5319字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张林影
牡丹江师范学院应用英语学院
27
44
4.0
5.0
2
邱智晶
牡丹江师范学院应用英语学院
12
33
4.0
5.0
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翻译教学
文化因素
文化差异
处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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