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摘要:
高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,甚至阅读教学效率的高低直接影响到高中英语的教学好坏。所以阅读教学历来为英语教师所重视。在下文中,笔者首先剖析了当前高中英语阅读教学中存在的三个问题,进而从三个方面对高中英语阅读教学的有效方法进行探究。
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阅读中
阅读后
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高中英语
阅读教学
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高效
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高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中英语阅读教学的有效教法
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 高中英语 阅读教学 有效方法 问题剖析 教法探究
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余敏娇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
有效方法
问题剖析
教法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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