中国早期电化教育历史研究的启示

• 作者: 杨登峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教育 历史 逻辑 文化
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3724字
• 语种: 中文

摘要

中国早期电化教育历史的发展逻辑是:现代教育与现代媒体相互交织、相互促进,推动电化教育完整领域的形成.电化教育作为具有独特文化功能的现代教育方式,是社会文化发展的推动力量,促进了文化生产方式和媒体技术应用的双重变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨登峰	西华师范大学教师教育学院	7	4	1.0	1.0