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摘要:
“提问”是一门很有技巧的艺术,如果把老师比作是“导演”,那么学生就是“演员”,只要老师“导”得好,学生肯定会“演”得好。只要老师把“问题”精心设计好、把握好问题的“度”,学生一定会把问题演绎得很精彩。
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课堂教学
中学生
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培养
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教学策略
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文献信息
篇名 在课堂教学中如何巧设数学问题
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学问题 课堂教学 “导演” 精心设计 老师 学生 “导” 演绎
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李丽萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
课堂教学
“导演”
精心设计
老师
学生
“导”
演绎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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