刍议高中英语教学的有效性

• 作者: 朱红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前高中英语在授课过程中存在诸多问题和弊病,最典型的就是教学目标单一,教学严谨性不够,教学方法陈旧简单,教学成效低下,教学评价单一等.这些不良因素的存在不仅严重抑制了教学成效的提高,还使得新课标的理念和精神无法得到很好践行.因此提高高中有效性教学才是构建新时代教学的主要目标.那么怎样才能打造有效的教学模式呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红		3	2	1.0	1.0