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摘要:
提高医学生综合素质是病理生理学教学的重要任务.通过对临床医学本科生期末考试成绩进行统计分析,以发现教学过程中存在的问题,探索切实可行的教学改革方法 和客观反映学生综合素质的考核方法.
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病理生理学
教学
思维能力
探讨
执业医师考试大环境下病理生理学教学的适应性改革
病理生理学
教学改革
执业医师考试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从考试成绩谈病理生理学教学改革
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育改革 病理生理学 考试成绩
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2376-2378
页数 3页 分类号
字数 2834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.15.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段丽芳 陕西中医学院病理生理教研室 33 59 4.0 5.0
2 张晓芹 陕西中医学院病理生理教研室 41 158 8.0 10.0
3 张红 陕西中医学院病理生理教研室 80 326 10.0 14.0
4 王宇 陕西中医学院病理生理教研室 32 68 3.0 7.0
5 王丽萍 陕西中医学院病理生理教研室 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
病理生理学
考试成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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