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摘要:
随着新课改的推行,新的教学方式也在不断涌现,高中英语作为学生学习掌握英语的重要阶段,也面临着改革、调整以适应新课改的要求,本文对新课改背景下提高高中英语教学质量做出了探索。
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发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
新课改下如何提高高中英语教学的有效性
生活实际
教学课堂
教学结构
立足核心素养,提高高中英语的教学质量
核心素养
高中英语
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改背景下提高高中英语教学质量探析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 新课改 高中英语 教学方式 教学质量
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 H319
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作者信息
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1 巫洁 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
教学方式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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