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摘要:
“课程”是教学的依据和载体,“课程体系”多门课程相关“课程”的有机结合,构建科学有效的课程体系是教学工作的基础,职业学校的培养目标特点对其课程体系提出了更高的要求,文中就如何构建职业学校的课程体系提出了自己的看法.
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示范校
校园文化
推手
中华民族共有精神家园
文字规范化工作
内涵
语言文字工作
中职学校健康教育课程体系的构建研究
中职生
健康教育
课程体系
保障机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程体系构建的一般流程和方法——以某国家示范校中职学校为例
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 改革 课程 课程体系 构建
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2013.04.074
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
改革
课程
课程体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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