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摘要:
调查研究发现流动人口群体内子女家庭教育状况存在明显的差异性.造成差异性的客观内部因素主要有家庭收入、父母文化素质和工作时间等;主观因素有教育支出、教育重视程度、教育方式、家庭和谐程度等.社区可以通过举办流动家庭家长学校和亲子团结比赛,家长通过创设和谐的家庭环境消除这种差异性.
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文献信息
篇名 流动人口子女家庭教育状况差异性分析——以西安市为例
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 流动人口 家庭教育 差异性 客观因素 主观因素
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 西部教育
研究方向 页码范围 21,28
页数 2页 分类号
字数 3143字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李逸君 4 2 1.0 1.0
2 万贤鑫 4 2 1.0 1.0
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节点文献
流动人口
家庭教育
差异性
客观因素
主观因素
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