在中职会计教学中如何发挥学生主观能动性

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 会计 主观能动性 终生学习 学习兴趣 自主探索
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

会计课程对于中职校学生来说是一门既枯燥又陌生的课程，那么如何发挥学生的学习主动性，本文从培养学生终生学习、让学生做中学、学中做，激发学生学习兴趣、开放课堂让学生自主探索四个方面着手，改变传统的教育观念，采用新的教学方法和手段，使学生在会计课程学习中勤学乐学，努力提高会计教学的有效性，为社会和企业输送高素质的毕业生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		2	0	0.0	0.0