原文服务方: 新课程       
摘要:
基于CDIO教育理念,以项目为载体,对化工制图课程进行教学设计,分教学分析(构建)、教学过程设计、教学评价(运行)三个阶段。以此设计指导教学实践,发挥学生主体作用,取得良好教学效果。
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的化工制图课程设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 化工制图 CDIO 课程设计
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓启辉 9 6 1.0 2.0
2 赵杰 20 8 1.0 2.0
3 李文丽 16 4 1.0 1.0
4 宋春雨 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化工制图
CDIO
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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