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摘要:
思想品德教师要在平时教学中把生活内容渗透到教学的全过程,唤醒学生沉睡的潜能,激活思想品德课堂.让思想品德课堂生活化,让学生在真实、生动、思考、体验中启迪学生的思维,使之获得知识,增长能力,使之成为思想品德教学的永恒追求.
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研究
初中思想品德课堂教学生活化的探究
思想品德
课堂教学
生活化
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文献信息
篇名 营造生活化的思想品德课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 生活化 创设情境 参与实践 拓展课堂
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201
页数 分类号
字数 2856字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生活化
创设情境
参与实践
拓展课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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