论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 \
有效导入 事半功倍
有效导入 事半功倍
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏曲的“序幕”，具有渲染气氛、酝酿情绪、渗透主题的作用。有效的“导入”能够抓住学生的心弦，设疑激趣，促进学生的情绪高涨，使学生进入思维的亢奋状态，有助于学生获得良好的学习成果，从而达到事半功倍的效果。这里，笔者结合自身教学谈谈有效导入的方法。
推荐文章
精彩导入，事半功倍
导入
设疑
情境
提问
解题
灵活导入事半功倍——浅谈小学语文课堂教学的导入方法
小学语文
课堂导入
教学质量
成功导入事半功倍——浅谈作文课导入的创新
课堂导入
创新
兴趣
高中化学新课有效导入问题探究
高中化学
新课导入
问题探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 有效导入 事半功倍 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “导入” 事半功倍 课堂教学 渲染气氛 设疑激趣 学生 情绪 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“导入”
事半功倍
课堂教学
渲染气氛
设疑激趣
学生
情绪
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
小学教学参考：数学版2018
小学教学参考：数学版2017
小学教学参考：数学版2016
小学教学参考：数学版2015
小学教学参考：数学版2014
小学教学参考：数学版2013
小学教学参考：数学版2012
小学教学参考：数学版2011
小学教学参考：数学版2010
小学教学参考：数学版2009
小学教学参考：数学版2008
小学教学参考：数学版2007
小学教学参考：数学版2006
小学教学参考：数学版2005
小学教学参考：数学版2004
小学教学参考：数学版2013年第9期
小学教学参考：数学版2013年第8期
小学教学参考：数学版2013年第7期
小学教学参考：数学版2013年第6期
小学教学参考：数学版2013年第5期
小学教学参考：数学版2013年第4期
小学教学参考：数学版2013年第3期
小学教学参考：数学版2013年第2期
小学教学参考：数学版2013年第12期
小学教学参考：数学版2013年第11期
小学教学参考：数学版2013年第10期
小学教学参考：数学版2013年第1期
