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摘要:
本文首先对算法的概念进行了科学的界定,简述了高中数学新课程中算法的内容;其次,从新课程标准对算法的要求、学生认知能力及高考要求这三个方面对算法的教学进行定位进行了分析并在此基础上对算法初步的教学进行探讨。
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文献信息
篇名 高中数学新课程中算法初步教学探讨
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高中数学 新课程 算法初步 教学探讨
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633
字数 2029字 语种 中文
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