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摘要:
小组合作学习是以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力为目的,以学习小组为单位展开讨论、交流与合作,从而共同完成教学任务的一种教学形式.有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进.
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初中
小组合作
英语
有效教学
数学课堂小组合作学习的有效策略
数学课堂
小组合作学习
有效策略
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文献信息
篇名 有效开展小组合作学习的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 体育
关键词 小学数学教育 小组合作学习 策略研究
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G80
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
小组合作学习
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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